Diskusi
Bagaimana pengamatan terhadap dosen?
Tujuan melakukan Pengamatan terhadap dosen:
- Mengamati Performance: Kemampuan perorangan : Menarik dana penelitian, Mengajar, Menulis Paper Internasional
- Mengamati independensi: Masalah Komitmen dan pembagian waktu secara garis besar, Semakin bermutu dosennya, apakah semakin banyak di cari pihak luar ?
- Mengamati hubungan dengan pengelola: Apakah mempunyai dinding pemisah dengan Dekanat/Rektorat
- Menganalis adanya Scientist Leaders di fakultas.
Pertanyaan level kelembagaan
1. Adakah sistem rekrutmen dosen?
- Ada, dan memenuhi standar internasional yang terbuka, tidak KKN dan tidak SARA.
- Ada, namun tidak memenuhi standar internasional
- Tidak ada
2. Bagaimana sistem rekrutmen tenaga pendukung ?
- Ada, dan memenuhi standar internasional yang terbuka, tidak KKN dan tidak SARA.
-
Ada, namun tidak memenuhi standar internasional
- Tidak ada
3. Adakah data statistik tentang karya tulis dosen (artikel internasional, artikel nasional, dan buku) ?
- Ada, dan dipergunakan sebagai alat untuk menilai kinerja dosen
- Ada, namun tidak dipergunakan sebagai alat penilai kinerja dosen
- Tidak ada
4. Adakah data tentang pemasukan keuangan per dosen untuk penelitian?
- Ada, dan dipergunakan sebagai alat untuk menilai kinerja dosen
- Ada, namun tidak dipergunakan sebagai alat penilai kinerja dosen
- Tidak ada
5. Adakah dosen yang sudah masuk kriteria Scientist Leader?
- Ada
- Tidak ada
6. Bagaimanakah fasilitas kerja untuk para dosen?
Professor
Ruang Kerja
- Ruang kerja sendiri
- Ruang kerja kubikel
- ORuang kerja satu ruangan bersama-sama
Sambungan Internet
- Ada
- Tidak
Dukungan fasilitas untuk Sekretaris Akademik
- Ada
- Tidak
Lektor Kepala
Ruang Kerja
- Ruang kerja sendiri
- Ruang kerja kubike
- Ruang kerja satu ruangan bersama-sama
Sambungan Internet
- Ada
- Tidak
Lektor
Ruang Kerja
- Ruang kerja sendiri
- Ruang kerja kubike
- Ruang kerja satu ruangan bersama-sama
Sambungan Internet
- Ada
- Tidak
Asisten Ahli
Ruang Kerja
- Ruang kerja sendiri
- Ruang kerja kubike
- Ruang kerja satu ruangan bersama-sama
Sambungan Internet
- Ada
- Tidak
7. Adakah program yang dilakukan untuk proses pengembangan karir dosen?
- Ada, dan dilakukan secara sistematis
- Ada, namun tidak dilakukan secara sistematis
- Tidak ada
8. Adakah progran yang dilakukan untuk proses pengembangan karir tenaga kependidikan?
- Ada, dan dilakukan secara sistematis
- Ada, namun tidak dilakukan secara sistematis
- Tidak ada
Form Perorangan
Nama Dosen :
Form A
|
|
Kemampuan |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
Rendah Sekali |
Rendah |
Biasa |
Tinggi |
Tinggi Sekali |
|
1. |
Mengajar dengan baik |
|
|
|
|
|
|
2. |
Mengembangkan kurikulum dan Modul pendidikan |
|
|
|
|
|
|
3. |
Menulis Paper nasional |
|
|
|
|
|
|
4. |
Menulis Paper Internasional |
|
|
|
|
|
|
5. |
Menulis buku |
|
|
|
|
|
|
6. |
Menarik dana penelitian |
|
|
|
|
|
|
7. |
Memimpin kegiatan penelitian |
|
|
|
|
|
|
8. |
Melakukan kegiatan akademik |
|
|
|
|
|
Total Nilai
Catatan
Form B
|
|
|
Keterikatan Ke |
Pihak Lain |
|
|
|
Rendah |
Tinggi |
|
|
|
|
Kemana ? |
|
Keterlekatan ke Perguruan tinggi kita
|
Rendah
|
|
|
|
|
Tinggi
|
|
Kemana ? |
Form Level Lembaga
Perguruan tinggi/Jurusan/Bagian :
Jenis Ketenagaan Dosen
|
De Facto |
|
Part-timer (bekerja kurang dari 40 Jam seminggu) |
Full-timer di Perguruan Tinggi kita (bekerja lebih dari 40 jam seminggu dengan jam dinas 08.00-16.00 |
|
|
Pegawai tetap
|
Siapa mereka? |
Siapa mereka? |
|
|
Pegawai tidak tetap/kontrak
|
|
|
Catatan :
- Hipotesis ; jika sebagian besar dosen bersifat part-timer, maka akan terjadi problem mutu
- Apakah lembaga anda sudah mengandalkan pada tenaga yang tidak tetap (Kasus di FK UGM adalah mengandalkan NIP 14…..bukan NIP 13….)
Pertanyaan keseluruhan:
Apakah Dosen yang high performance cenderung untuk ditarik atau tertarik ke luar?
Harap dijawab dengan menggunakan tabel ini:
Kegiatan di Luar
|
|
Nama Dosen |
Rangking dari Form A |
|
|
|
Total |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pertanyaan berikutnya :
- Apakah dosen yang high performance cenderung sulit untuk di kelola?
- Apakah harus di kelola dengan cara personal?
- Bagaimana system manajemen dapat membantu mengelola para dosen ?
Apakah ada Pemimpin Keilmuan di lembaga anda?
Siapa saja mereka?
